- В работе с детьми для меня самым важным всегда остается одно — видеть в каждом ребёнке личность. Не просто маленького человека, а полноценную, уникальную индивидуальность, обладающую правами, чувствами, желаниями и собственным взглядом на происходящее. Я убеждена, что ребёнок — это не заготовка взрослого, а уже сейчас самостоятельный мир, достойный уважения, внимания и диалога.
- Умение услышать, понять и принять его точку зрения — основа настоящего взаимодействия и доверия.
- Создание безопасного пространства и образа надёжного взрослого — это один из ключевых принципов моей работы с детьми.
- Я умею создавать для ребёнка пространство, в котором он чувствует себя в безопасности — эмоциональной, психологической и физической. Это не просто обстановка, а особая атмосфера доверия, принятия и уважения. В таком пространстве я становлюсь для ребёнка надёжным взрослым — тем, на кого можно опереться, кому можно открыться, рядом с кем не страшно быть собой.
Вижу личность
в каждом ребёнке
Я воспринимаю ребёнка как уникальную индивидуальность с правами, чувствами и собственным взглядом на мир.
Создаю атмосферу доверия и уважения
Строю общение на основе диалога,
принятия и искреннего уважения к точке зрения ребёнка.
Формирую безопасное пространство
Гарантирую эмоциональную, психологическую и физическую безопасность, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно и защищённо.
Моя работа строится на принципах уважения к личности ребёнка, безоценочного принятия, создания безопасной среды и опоры на внутренние ресурсы.
Я строго придерживаюсь профессионального этического кодекса, что означает конфиденциальность, честность, границы и уважительное взаимодействие с каждой семьёй.
Я не исправляю — я сопровождаю. Я не учу — я помогаю услышать себя. Я рядом, чтобы быть тем взрослым, которому можно доверять.
Я работаю по терапевтическому контракту, который мы обсуждаем перед началом работы
